第9章 帮助孩子养成良好的学习习惯
学习习惯的养成是一个渐进的过程，它是伴随着孩子的成长而逐渐的完善并稳定下来。在上幼儿园之前，我重点是培养孩子的表达能力，尽量教她说普通话，注意发音，不说土话。为锻炼她的表达能力，我会给孩子买一些图文结合的故事书，先是一字一句的读给她听，等她理解了记住了之后，再让她把故事讲给我们听。幼儿园期间甚至到一二年级时，我重点是培养孩子能“坐得住”，锻炼她把注意力集中起来，使专注的时间慢慢变长。像教孩子学书法、学画画、学乐器等等，对培养孩子的专注力都会有很大的帮助。三年级以后呢我就注意教给她一些学习方法，这些方法没有什么系统性，主要是针对孩子在学习过程中遇到的问题，有针对性的提出解决办法。我不鼓励孩子死记硬背，我会鼓励孩子讲究技巧。例如解一道题会有许多种解法，我提醒她不要只满足于解答出来了，而是鼓励她找到最简便的那种。初中之后，我更多的是提醒她提高课堂效率。女儿现在高中就读，看起来她并不觉得吃力，成绩是逐渐的上升。即使是当了班干部管理班级、参与学校活动，也没有耽误她的学习成绩。总结她的学习习惯，也就是放学了写完作业再去玩儿；学习就认真学习，玩儿就开心地玩儿，不边玩边学；上课认真听讲，积极发言；不会的问题及时问老师，不拖延，不放任不管；做错题及时总结经验，并形成错题本，等等。说起来大家都知道，没有什么新奇的。但是，这些习惯的养成，都是有一个漫长的过程，从婴幼儿到少年到接近成年，这个时间比较长，孩子要努力地坚持，家长也不能着急。帮助孩子养成习惯所运用的手段，都是前面我所总结的那些方法的综合运用。
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